儿童课程

培训内容培训设置教材介绍

儿童专业课程采用小组课和个人课相结合的形式,分别以solfege、键盘和声等基础音乐能力和钢琴或双排键的演奏技术提高为目标,进一步丰富并提高创造性地自由表现音乐的能力。根据在孩子们从幼儿期转变到儿童时期的心理和生理特点,引导他们更有效地向着明确的目标练习。











◆ 听写
随着音感的掌握,通过旋律、和声的听唱奏,二声部简单乐曲的听唱奏与记录,培养音乐的听取力。从儿童专业课程的第3年开始,在学生原先掌握的听力能力的基础上,鼓励他们听写。听写结合了听音力和从听唱奏发展而来的读谱、写谱能力,有助于学生更全面的理解音乐。

◆ 歌词唱
唱是对孩子来说是加入音乐的近的道路。歌词的描写越具体生动,孩子们更能把内心的感情用漂亮的声音表现出来。

◆ 合奏
合奏是通过让孩子们共同演奏各种风格以及类型的乐曲,培养合奏的表现力,同时提高对音色、编曲、等的理解。另外,通过各声部的角色以及音色的设定,掌握合奏曲的基础创作能力。

◆ 即兴演奏
创作是课程的很高目标和理念,儿童专业课程中老师会有意识的根据每个学员的特点,引导他们从配和声,编旋律,即兴演奏一直到创作,逐步将自己的乐感与体验变为动听的乐曲。即兴演奏要求学员把自己的想象放在音乐中,再融入到故事中去,以各种音乐要素为暗示,创作出属于自己的音乐场面。