活动回顾 | 无论你是初学者还是专业学生，这些练琴问题都值得一看
雅马哈艺术家
童 薇
5月22日，备受期待的雅马哈艺术家童薇老师的直播公开课圆满落幕。
童薇老师首次为大家带来互动型直播公开课，学琴者们通过互动推文提出学琴时遇到的疑问，由童薇老师在直播时进行解答。
童薇老师用她丰富的教学经验和弹奏经验，对大家提出的问题进行了详细的解答，带来了一场十分精彩的直播公开课。
童薇老师对学琴者们提出的每一个问题都进行了详细的解答，有针对初学者的问题，也有针对专业学生的问题，来寻找有没有你练琴时也存在的疑问吧~
对于初学者
童薇老师表示任何时候开始学琴都不晚。
波兰著名钢琴家霍夫曼曾经说过：“钢琴的学习，只要有才华，而且能注入正确的努力，从几岁开始都无妨。“
当然，很多家长会好奇，到底几岁开始学琴合适？
老师表示应该有一个相对客观的标准，就是要以儿童的动作协调能力和心理的发展为依据来确定学琴的年龄。据不完全统计，在一些优秀的音乐家中调查，三至七岁这个年龄段是学琴的最佳年龄。。
童薇老师表示不见得一定要在弹奏时边弹边唱。
当然，用嗓子歌唱的感觉无疑是最好的，因为能比较容易的直接把心里的情感表达出来，但是，如果在弹奏时嗓子也同时发声，会干扰耳朵对于弹奏出来的声音的听觉辨别力。
所以，我们可以采取不弹的时候多唱，弹的时候多听，把心里的音乐感觉转换到手指的弹奏表达出来。
很多孩子不愿弹车尔尼，喜欢弹自己唱的歌曲，那么到底学音乐和学弹奏技术哪个更重要呢？
童薇老师表示音乐表现和弹奏技术同等重要，只有过硬的弹奏技术才能支撑心里的音乐表达，心里有明确的音乐表达时所需要的音色、音量，会促进我们更好地训练手指的控制能力和弹奏能力。
所以说，从理论上讲，音乐表现是目的，弹奏技术是手段，两者缺一不可，必须同时训练。另外，在学习过程中，要多听优秀的示范演奏，从任何作品中都能找到美妙的音乐元素。
如果孩子对练琴没有兴趣，会有几个因素所导致：
启蒙时的练琴习惯、练琴方法（包括弹奏方法）、练琴效率等，从根本上分析是没有找到练琴乐趣。
老师认为这个时候要制定学习计划，培养良好的练琴习惯，找到适当的练琴效率。
在练琴时更多的从听觉上引导，训练耳朵的听辨能力，从声音着手启发孩子追求好听的声音，不必过多的纠正奏法的细节，会在这个过程中使孩子太过于弹法上的执拗，而把最重要的耳朵关掉，从而更加失去了音乐的听觉魅力了。
对于专业学生
首先童薇老师回答了有关弹奏力度的问题：
按照概括的分析有三个因素会影响我们在弹奏过程中的发声状态：
1、手臂各个关节的发力，力量从小到大依次是：掌关节、腕关节、肘关节和肩关节。
2、全身各个肌肉的重量感，从轻到重依次是：手掌、小臂、大臂、上半身和全身。
3、手指触键的速度，触键速度与下键之后的力度成正比，慢速触键力度轻，快速触键的力度强。
当然，在使用过程中，这三个因素之间相互结合、相互作用、转换和影响，来达到符合作品音乐性质需要的音色。
其次老师回答了如何轻松做到加快、高速弹奏。
1、练习作品时，在充分理解作品音乐性质的基础上，要对整曲有力度上的规划，无论弹奏的慢速或是快速，脑子里都会有很好的准备。
2、从慢速开始练习时，就要把所有力度对比弹奏出来，让耳朵和发力的部位有着听力和肌肉记忆，从而习惯这种状态，慢慢加速。
首先，视奏的能力是根据钢琴技巧、理论知识、反应能力、听觉视觉反应等因素构成，在平时练习中，都可以有意识的训练来提高自己的视奏能力，视奏作品要选比自己正在学习的作品程度低一些的，从易到难，从简到繁，从慢速逐渐到曲子应有的速度。
那么，在视奏过程中具体要注意哪些呢？
1、节拍的律动感；
2、作品的调性和调号；
3、主旋律和低音的和声织体；
4、脑、眼、耳、手的充分协调，保证集中的状态。
具体问题：练习格里格的圆舞曲（作品12第2首）时，吴迎老师、金爱平老师的教学视频中都说左手第一第二拍要连，但是十度的距离手是够不着的，左手5指和3指的五度也是连不着的，即使借助踏板，效果也和手指的连效果不一样。怎么办呢？
童薇老师表示，有很多的作品当中有句法的要求，在一个乐句当中是连贯的表达形式，但是，实际在弹奏中跨度大，无法真正做到连着弹奏。
这时，我们就要充分运用手腕的协调性，在跨度较远的两音之间通过手腕的带动，让音乐连贯起来。在这首圆舞曲中也是这样，三拍子的韵律感，第一个音手臂的重量送下去，在保持时值的同时，通过手腕的转动，把重量衔接传递到第二个音，这样声音就能够连起来了。
在踏板的使用上，一定要注意，所有的连贯音色一定要通过手指的弹奏主动做到，不能依赖踏板，要使踏板在我们弹奏的声音中起到“锦上添花“的作用。
在学琴过程中，有很多的练习曲、手指练习，有的学琴者没有太多时间练习，通常是一天不练手就生了，学后面忘前面，对于这样一天不练就会忘的人，应该如何处理练习频率呢？
老师表示，首先，大可不必每天都复习弹过的曲子，这样会影响学习新的内容，反而会耽误进度。
钢琴学习是一个漫长的过程，在这个过程当中，会有非常多的曲目，系统的学习当中，内容多，复杂性强，重要的是弹奏能力和音乐理解的训练和学习。
所以，每个阶段所掌握的内容都是不一样的，不必总是复习弹过的曲子。当然，我们可以在学习当中，充分认知自己的弱项是什么，制定阶段性的目标和任务，每个阶段手里都可以常备自己喜欢的保留曲目。
童薇老师这次的直播公开课干货满满，大家都表示对这些日常的学习问题得到了专业的解答。
持续关注雅马哈钢琴官方公众号，更多直播敬请期待。