雅马哈技术为残障高中生的演奏提供支持！――为东京艺术大学“残障与艺术”提供技术合作

在日本雅马哈总部，举办了“艺大21 艺大艺术特别活动2015 残疾与艺术”，这是一场超越身体障碍，不断探求艺术可能性的盛大活动。在该活动中，来自东京都桐丘特别支援学校，手脚有残疾的高中生们使用由雅马哈为主导开发而成的演奏支持系统，表演了一场别开生面的钢琴演奏，这再次证明了，新技术能够不断扩大艺术表现的可能性。此次内容将结合活动当日情形，为您介绍开发背后的故事！

由雅马哈㈱研究开发总括部主导开发的这项演奏支持系统，可配合演奏者右手的演奏情况，自动进行左手部分的演奏以及踏板操作，以此帮助演奏者完成演奏。该系统结合了Disklavier™与多功能电子乐器中使用的引导功能（演奏追踪功能）。

从Disklavier发出的右手演奏信息由PSR-S950通过MIDI进行接收。通过使用PSR-S950的引导功能，可根据演奏情况对Disklavier的踏板动作进行控制，同时还可通过“自动伴奏功能”对左手部分进行演奏，从而为演奏提供支持。

演奏肖邦作品《夜曲》的学生

在首日的音乐剧《星光闪耀之时》中，该校的2年〜学生使用了该系统，跟随者艺大学生的弦乐四重奏，演奏了肖邦的《夜曲》。自动进行踏板操作的“踏板驱动装置”在当日大放异彩，为学生的演奏提供了完美支持。

在第2天的小型音乐会中，一名2年〜的学生使用了配合右手演奏自动对左手部分进行演奏的功能，演绎了一曲肖邦的《夜曲》，而3年〜学生演奏了EXILE的《道》。

小型音乐会中听众云集

Disklavier的展示吸引了众多参观者

当日的每一场演奏都十分精彩，观众席中掌声雷动，学生们的脸上洋溢着灿烂的笑容。活动中还对系统进行了展出。参观者们饶有兴致地前来对系统一探究竟。

该演奏支持系统在活动中备受瞩目。而提出这一构思的是在东京艺术大学担任外聘讲师的雅马哈音乐振兴会雅马哈音乐研究所所长北条哲男先生，该大学副校长等3名老师对雅马哈㈱研究开发统括部进行的访问成为了系统开发的契机。在考察演奏追踪技术过程中，老师们提出了“让肢体残疾的学生们在活动中利用这项技术进行演奏表演”的构想，于是，雅马哈与东京艺大、桐丘特别支援学校三方齐心协力，开始了开发工作。东京艺大方面对发表曲目的编曲与踏板踩踏进行研究，同时负责制作自动演奏的原始数据。雅马哈通过考虑Disklavier的特性，将这些数据调整至佳状态。完成的数据由桐丘特别支援学校的学生们进行试奏，并此提出进一步的改良方案。而演奏支持系统便是反复通过这样的流程开发而成的。在将Disklavier搬运至学校并进行安装、调整踏板等工作中，Yamaha Music Retailing 银座店以万全的体制开展了支持工作，合作的范围不断扩大。

以此次技术合作为契机，雅马哈自去年开始参与到了东京艺术大学COI基地的策划工作中。该基地旨在通过产学联合，由文化艺术与科学技术领域的专家相互合作解决问题，通过创造“感动”的艺术与科学技术的相互结合，该基地已经成为备受瞩目的联觉革新基地。参与本次支持工作的研究开发统括部的田邑元一先生、藤岛琢哉先生、乐器开发统括部乐器技术开发部 XD组 （当时）的中村吉先生说道：“此次工作让我们能够从残疾人士的角度来看待雅马哈的产品，并且有了许多发现。今后我们也希望能够继续以‘残疾与表现’的研究为中心，与东京艺术大学COI进行合作，思考如何充分运用雅马哈的乐器以及技术种子，在现场进行测试，不断改良精进”。