学好音乐的三大法宝：兴趣、坚持、鼓励

开学了，

朋友圈都是一片忙碌的景象！

很多家长都有这样的感觉：

一方面希望给孩子开心的童年，

一方面又担心今后跟不上如此高速的学习节奏，而不得不将孩子所有的时间填满。

其实，

学习本身就不是一蹴而就的事情，

这个大家都理解！

就像学习音乐一样~

如果有稳定的体系，明确的目标，

以及一步一脚印的踏实练习，

遵循孩子自然的发展规律，

就算家长对音乐什么都不懂，

孩子自己也可以学习得很好！

所以，

学音乐，很简单，

找对方法就可以了！

为了更好地说明学习音乐的方法，

我们先从幼儿时期孩子学习的心理特点开始吧：

1、兴趣优先

      兴趣能使人对所爱的事物给与足够的优先注意，并且具有时刻向往的心情。而且，兴趣往往和情感、求知等积极的情感体验相联系，往往是兴趣越大，情绪越高涨。这方面，大人和孩子本质上是一致的。雅马哈音乐中心针对幼儿时期的课程，往往会使用新鲜的方法和内容让孩子体验不同的音乐，就是为了激发对音乐的兴趣，让孩子保持开心的情绪是学习的重要条件！

2、富有想象和善于模仿

      大家都知道幼儿时期的孩子想象能力非常丰富，对于音乐的学习特别如此。同样的旋律给到不同的孩子可以有不同的感受和表现。为此，雅马哈音乐中心不是仅仅告诉他们结果应该怎么做，而是先从听和感受音乐开始，希望引起孩子的想象，去思考音乐的故事情节，然后再落实到键盘和乐谱上，这样类似学习语言的学习方式更接近孩子的思维模式，更利于音乐知识的吸收；同时减少学习的倦怠感，让学习音乐更容易坚持。

3、强烈的自尊心，期待成功和被肯定

      家长一定会觉得幼儿时期的孩子非常听从老师的话，其中很大原因是因为老师善于使用肯定的方法。适当的表扬会让孩子兴奋一天。所以，每当孩子有进步的时候（注意是有进步的时候），适当地给予鼓励是很重要的！无论是在平时上课中、家里的练习，还有各类表演活动中，如果孩子克服了困难，努力进步了，希望家长可以给他鼓励的笑容和话语；在遇到困难的时候，也需要一起帮助他分析原因，无故的指责（你怎么那么笨...等）不仅没有效果，还容易让孩子失去自信。

孩子的变化虽然每天看不见

但变化确实存在

相信家长们都明白这个道理

学习音乐

重在每周好好上课

每天好好复习

不用赶进度，追邻居

做好自己就可以！

以上

给雅马哈音乐中心

所有在籍生的家长们